鴻合智能互聯黑板助力教育新基建落地

2021年10月21日 14:23 來源：中國數字視聽網字體【大中小】

【數字視聽網訊】“受疫情影響，直到現在，部分地區老師和學生仍只能使用直播課堂進行教學，那么一款能記錄板書、能遠程互動的設備就可以彌補單一直播課堂的不足，同時滿足當前用戶擴大板書面積與板書電子化的需求。”

10月14日，鴻合科技副總裁段英明在“全屏實力·互聯未來”發布會開場致辭中揭示了全新發布的鴻合智能互聯黑板的設計初衷、核心優勢以及鴻合根植教育信息化，服務億萬師生的企業愿景。

鴻合科技副總裁段英明介紹新一代智能互聯黑板

進化多媒體教學

眾所周知，今年是“十四五”規劃開局之年。7月21日，教育部等六部門正式發布了《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》。在這次的“教育新基建”指導意見中，數據驅動和數據應用成為關鍵字眼，希望通過完善智慧教學設施，匯聚生成優質資源，推動供給側結構性改革，從而建設物理空間和網絡空間相融合的新校園，拓展教育新空間。

我們知道，在今天的中小學課堂里，顯示屏已經幾乎成為教學必備工具，因為圖文并茂的有聲內容，更能調動孩子的專注度和學習興趣，有利于提高教學質量。但同時，老師也需要通過黑板與學生進行更好的互動，劃重點、理思路。如何打造最佳的多媒體教學設備，成為學校和教育信息化方案商研究的重點。

鴻合智能互聯黑板

如今，隨著智能環境的不斷成熟，智能交互不僅改變了教與學的方式，而且已經開始深入影響到了教育的理念、文化和生態。鴻合HiteVision在走訪了大量用戶后發現，目前市場雖然都在提倡交互式書寫，但是對于很多教齡較長的老師來說，粉筆書寫仍然是他們教學的習慣，但是在多媒體環境下目前可供老師使用普通板書的面積卻在不斷減少。特別是很多中學課堂的板書量較大，學生靠筆記的方式進行記錄，效率低下。

如何改善多媒體交互設備與教師教學易用性上的關系，讓交互式多媒體教學與傳統教學完美融合?

作為國內教育信息化領域的重要企業，鴻合科技給出了答案。一方面，鴻合HiteVision在其最新的全貼合智能互聯黑板中間顯示區域采用了鴻合交互顯示設備的三把“戰斧”：全貼合、去藍光、高色域，讓教室每一個角落的每一位學生都能清晰看到屏幕上的內容。

優質觀看體驗背后的黑科技

另一方面，鴻合智能互聯黑板還引入了通屏一體、全屏書寫、高度集成的一體化理念，不僅能夠滿足“疫情”下的遠程直播課堂老師板書書寫面積與板書電子化需求，而且還可加速智慧教學設施的普及化和“教育新基建”的落地，引領著智能黑板的升級換代。

全貼合屏幕

板書電子化的意義

我們知道，最近一年受疫情影響，直播課堂、遠程課堂需求迅速增長，但是想要把本地的粉筆板書傳送給遠端，學校往往需要加裝一套專業的錄播設備，不僅增加了額外的成本，同時也無法清晰、精準地傳播教師的授課意圖。

傳統上，板書電子化的實現方式有兩種：一是攝像頭記憶黑板，但是在同步書寫和美觀度方面存在比較大的問題;第二是四邊框紅外互聯黑板，長時間使用設備容易出現故障，維修成本較高。

傳統互聯黑板

針對這一難題，鴻合科技的新一代智能互聯黑板采用了獨創的單邊互聯模塊設計，不僅可以實現板書同步、板書分享的傳統互聯黑板功能，雙側黑板還支持水洗。

鴻合互聯黑板方案負責人展示新產品

發布會現場，鴻合互聯黑板方案負責人展示了新產品的防水防塵特點：當大量水漬潑灑到側面書寫黑板上后，產品依然可以正常使用，這一特點在日常使用體驗上可以遠遠趕超同類產品。

防塵防水現場演示

此外，在專遞課堂場景中，鴻合智能互聯黑板還可以將板書同步給遠端的教室，實現遠程教學內容數據化的能力，讓教室內和遠程直播課堂的學生都能看得清楚、看得健康、看得逼真。

深耕教育，不斷創新

“可以說，鴻合智能互聯黑板是鴻合智能交互黑板的升級產品。”鴻合科技副總裁葛健認為，鴻合智能交互黑板升級為智能互聯黑板之后，市場需求會進一步擴大，因為新一代產品不僅具備了“全貼合、去藍光、高色域”的硬實力，在板書電子化和交互式操作界面等軟實力上也得以進一步完善，在易于教師使用的同時，方便學生能夠在課后自習時查閱老師完整的上課板書，加深對上課內容的理解。