【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】近日，由中國教育學會物理教學專業(yè)委員會主辦，哈爾濱師范大學教師教育學院承辦的全國第八屆“翰博爾杯”大學生與研究生物理教學技能展示暨自制教具與設(shè)計實驗展評在哈爾濱師范大學舉行。來自北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學等全國114所高校的1021名師生參加了本次大賽，是歷年參加人數(shù)最多、規(guī)格最高、影響面最大的一屆賽事。

祝賀全國第八屆“翰博爾杯”大學生與研究生物理教學技能展示活動圓滿成功

哈爾濱師范大學副校長臧淑英，中國教育學會物理教學專業(yè)委員會副理事長、曲阜師范大學李新鄉(xiāng)，中國教育學會物理教學專業(yè)委員會秘書長、北京師范大學李春密，中國教育學會物理教學專業(yè)委員會高師工作委員會主任、天津師范大學孫佩雄、北京翰博爾信息技術(shù)股份有限公司黑龍江辦事處負責人宋濤等嘉賓出席開幕式。500余名與會師生代表參加了開幕式。

臧淑英在開幕式上致歡迎詞并介紹了近年來哈師大強校建設(shè)和教師教育改革發(fā)展情況。李春密代表主辦方致開幕詞，強調(diào)開展大學生與研究生物理教學技能展示活動的意義，介紹了本屆展示的籌備情況。宋濤在開幕式上發(fā)表了“攜手翰博爾-共享信息化”的主題演講。

宋濤表示，教育信息現(xiàn)代化要實現(xiàn)三通兩平臺，即網(wǎng)絡(luò)連接校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通，網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通，教育資源管理平臺和教育資源服務(wù)共享平臺。三通兩平臺建設(shè)的終極目標是實現(xiàn)人人通架構(gòu)的形成。通什么、管什么、共享什么呢?毋庸置疑是資源。那什么才是最好的資源?——是視頻。如何能夠拍攝反應(yīng)課堂實際狀態(tài)的、景別切換合理、圖文并茂的視頻呢?當然就需要通過我們專業(yè)的錄播產(chǎn)品。我們把通過專業(yè)錄播產(chǎn)品拍攝出來視頻上傳到云資源管理平臺中，大家通過自己的賬號進行登錄和學習，這本身就是人人通架構(gòu)的形成，繼而形成人人皆學、處處可學、時時能學的學習型社會，這更加有利于創(chuàng)新機制的培養(yǎng)和發(fā)展。

全國大學生與研究生物理教學技能暨自制教具展評旨在培養(yǎng)高等院校物理學、物理教育及相近專業(yè)大學生的教師職業(yè)意識，提高大學生、研究生的物理教學技能、自制教具與設(shè)計實驗的技能，促進物理學專業(yè)大學生的全面發(fā)展，是全國高水平的大學生物理教學技能比賽，賽事規(guī)格高，規(guī)模大，在高校中影響廣泛。大賽每年舉辦一次，迄今為止，已經(jīng)成功舉辦了8屆。

翰博爾的錄播產(chǎn)品已成為各大院校在日常教學過程和技能培訓(xùn)中不可缺少的工具和幫手，翰博爾黑龍江辦事處選擇深入?yún)⑴c本次活動的初衷與主辦方不謀而合，工作人員從布展、接待、發(fā)放資料等各個環(huán)節(jié)全程參與，為提高技能培訓(xùn)，注重創(chuàng)新培養(yǎng)貢獻一份力量。

在未來，翰博爾錄播產(chǎn)品將更好的服務(wù)于李克強總理提出的大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新社會形態(tài)，更好的服務(wù)于教育信息現(xiàn)代化，我們會一如既往地在挖掘教育用戶的潛在需求，在專注錄播、追求極致的道路上前行。希望在前進道路上都有大家的陪伴，翰博爾因您而精彩。

（編輯：daisy）