【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】眾所周知，電子白板與傳統(tǒng)黑板最大的區(qū)別在于白板內(nèi)置各種生動有趣，形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但并不代表可以輕視，在此，億博為你淺談制作課件需要注意的問題。

億博淺析制作互動白板課件需注意的問題

首先，課件要具有可教性。制作多媒體課件的目的是優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率，既要有利于教師的教，又要有利于學生的學，所以制作的課件要與課堂內(nèi)容有密切聯(lián)系，具有教導積極向上意義。

其次，課件要具有易用性。課堂時間有限，決定了制作的課件必須簡單易用。因此，課件要提供一目了然的教學目標、教學步驟及操作方法。具體要注意以下幾個方面：課件安裝方便，可以自由拷貝到硬盤上運行，像億博智能教育云平臺就提供了備課一鍵上傳的功能;操作界面簡單明了。在課件的操作界面上有含義明確的按鈕和圖標，易操作;運行要穩(wěn)定。防止老師因為課件問題在課堂上花費大量的時間。

最后，課件要具有仿真性。課件在理科教學中，不僅要讓學生掌握書本知識，更要培養(yǎng)學生的動手能力，可以利用相應的軟件在計算機上建立虛擬實驗室。這樣的軟件有虛擬化學實驗室、數(shù)理平臺、幾何畫板等。教師首先要教會學生使用這些軟件，讓學生充分利用軟件的功能來進行做實驗，提高學生的思維能力、動手操作能力。

電子白板技術的運用，給我們的課堂帶來了新意和驚喜，而隨著廣大教師對這一新技術的理性思考與深入研究，也使交互式電子白板技術在促進課堂效率和教學方式的變革方面進入了一個新的境界。

（編輯：Karl）