【數(shù)字視聽網(wǎng)訊】為推進(jìn)賀州市教育信息化應(yīng)用工作，促進(jìn)信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，幫助老師適應(yīng)新形勢、新時代的要求，進(jìn)一步提升教師信息化素養(yǎng)。11月4日-10日，以希沃冠名的賀州市“希沃杯”中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例評選活動圓滿落下了帷幕。

本次活動為期7天，分為小學(xué)組、初中組和高中組。各年級各個小組分別在11月5、8、10日進(jìn)行激烈的角逐，來自賀州市優(yōu)秀的參賽教師們在本次評選活動中展現(xiàn)出了獨特的授課風(fēng)采，“曬”出了精心準(zhǔn)備的智慧課堂展示。

參與本次教學(xué)評選活動的教師均采用希沃白板5參賽，由于疫情的緣故，除了線下部分觀摩評委及老師以外，我們還開設(shè)了希沃交互智能錄播系統(tǒng)全程直播賽事，為線上實時觀摩賽事打造了一場場親臨現(xiàn)場、打破空間、覆蓋面廣且穩(wěn)定性強(qiáng)的直播觀摩平臺。此次比賽共計播放量達(dá)到25000+余次，充分展示了賀州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的應(yīng)用成果。

(希沃線上直播平臺)

(初中數(shù)學(xué)組：謝老師《全等三角形的判定》課題展示)

與初中、高中組不同的是小學(xué)組的音樂課例采用“同步課堂1+1”的形式開展課堂教學(xué)。同步課堂分為“主講端”與“聽課端”，兩個教室的孩子共享同一節(jié)課程，希沃遠(yuǎn)程互動助手將兩個教室的老師、學(xué)生緊緊聯(lián)系到了一起，以同步上課、同步進(jìn)行搶答問題、同步完成課堂互動小游戲等形式將主講端的授課內(nèi)容分享至聽課端，使得聽課端“無師勝有師”地融入到課堂中。

(小學(xué)音樂《小動物回家》主講端與聽課端)

在此次“同步課堂1+1”的課堂展示當(dāng)中，涌現(xiàn)了許多信息化能力強(qiáng)、探究智慧課堂創(chuàng)新模式的教育先行者。比如小學(xué)音樂組林老師的《帶小動物回家》課題展示，利用希沃白板5豐富的學(xué)科工具、游戲互動工具，以及使用希沃遠(yuǎn)程互動助手開展了一幕又一幕精彩紛呈的課例展示，臺下的同學(xué)們歡呼雀躍，爭先搶答，聽課端的同學(xué)們更是積極地參與到了其中。書中原本枯燥無聲的音符在林老師的授課下變得越發(fā)生動，讓課堂真正活了起來，這也讓在場30多名觀摩評委、老師紛紛喝彩。

(小學(xué)音樂主講端：林老師《小動物回家》課題展示)

(聽課端：小學(xué)音樂《小動物回家》課題展示)

在11月4至10日，歷經(jīng)7天、覆蓋賀州市兩區(qū)三縣、小初高共102節(jié)課堂展示、涵蓋五節(jié)同步課堂的賀州市“希沃杯”中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例評選活動就圓滿落幕了。通過本次賽課活動，賀州市教育局為教師們搭建了一個教學(xué)競技、學(xué)習(xí)交流的平臺。這不僅充分展示了新時代教師的新風(fēng)采，而且有效地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，助力教師專業(yè)化成長。希沃作為教育信息化應(yīng)用工具及服務(wù)提供商也將繼續(xù)幫助更多的老師提升信息化素養(yǎng)、讓智慧課堂多元化發(fā)展。

（編輯：bingjiling）