【中國(guó)數(shù)字視聽網(wǎng)訊】伴隨著國(guó)家教育信息化的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)給教學(xué)帶來的美好改變?nèi)諠u凸顯，并涌現(xiàn)出眾多掌握良好信息技術(shù)的榜樣教師。一線教師對(duì)信息技術(shù)的重視程度也在逐年攀高，不少老師甚至不惜犧牲寶貴的暑假休息時(shí)間，深入學(xué)習(xí)希沃軟硬件的使用，旨在為新學(xué)期的課堂帶來更好效果。

小編特摘錄部分學(xué)校的暑期信息化教學(xué)培訓(xùn)剪影，一起去看看，感受老師們對(duì)信息化教學(xué)的滿腔熱情。

“學(xué)校3名熟練運(yùn)用白板技術(shù)的優(yōu)秀教師為全校老師進(jìn)行了希沃軟件的使用培訓(xùn)。陳老師對(duì)希沃軟硬件的基本功能進(jìn)行了講解，馮老師借助自己的參賽視頻課與大家交流，田老師則結(jié)合自己的獲獎(jiǎng)?wù)f課課件分享如何將希沃軟硬件與課程內(nèi)容深度融合。此次培訓(xùn)，不僅幫助老師們掌握了希沃白板 5的基本操作技能，同時(shí)也激發(fā)了他們深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用能力的熱情，為該校以良好狀態(tài)迎接下半年的自治區(qū)級(jí)驗(yàn)收做好了充分的準(zhǔn)備。”

——記隆湖中學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)

“教師的現(xiàn)場(chǎng)說課，緊緊圍繞各課程核心價(jià)值，利用希沃白板 5中的蒙層、思維導(dǎo)圖、趣味課堂等多種形式，邊說課邊操作演示，生動(dòng)直觀地交流。根據(jù)所在年齡班幼兒的發(fā)展水平，精心選材，制定教學(xué)目標(biāo)，分析教學(xué)的困難點(diǎn)及其最佳的解決方式與方法，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)，將其有機(jī)融合到教學(xué)中。”

——刺桐幼兒園信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程校本研修

“班主任是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。為了更好地促進(jìn)班級(jí)管理工作，達(dá)到相互交流、共享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的目的，該校開展了“暢談經(jīng)驗(yàn)，分享快樂”班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上李老師分享了如何利用班級(jí)優(yōu)化大師管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)方法，受到眾多老師的好評(píng)。”

——連江縣文筆小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

“李云老師對(duì)希沃白板 5的界面介紹、圖形和漫游、百寶箱、資源導(dǎo)入等功能進(jìn)行了詳細(xì)講解，并結(jié)合各學(xué)科實(shí)際的教學(xué)案例，與老師互動(dòng)進(jìn)行實(shí)際操作。在李老師一對(duì)一的指導(dǎo)下現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)各種功能的操作與應(yīng)用方法，體驗(yàn)軟件的強(qiáng)大功能。通過培訓(xùn)，老師們不僅熟悉了希沃白板 5，也更深入體驗(yàn)到它給課堂教學(xué)帶來的便捷與高效，意識(shí)到在今后的課堂上應(yīng)加強(qiáng)希沃白板 5的使用，讓其更好服務(wù)于課堂。”

­——太陽城小學(xué)希沃白板 5軟件培訓(xùn)

從眾多培訓(xùn)活動(dòng)中，我們欣喜地看到，眾多優(yōu)秀榜樣老師憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)希沃軟硬件進(jìn)行著深入淺出的講解培訓(xùn)，其專業(yè)度絲毫不亞于培訓(xùn)講師。這不僅依賴于產(chǎn)品簡(jiǎn)單易用的屬性，更離不開一線老師對(duì)信息化教學(xué)的專注熱情。

而除了線下各校老師組織的培訓(xùn)外，希沃學(xué)院線上平臺(tái)即使在暑假也活躍著眾多老師的身影。在未來，希沃也將不斷努力，在做好產(chǎn)品的同時(shí)，將希沃學(xué)院打造成更專業(yè)的信息化教學(xué)技能提升平臺(tái)，為老師提供更優(yōu)質(zhì)的線上免費(fèi)培訓(xùn)課程，讓信息技術(shù)更好地服務(wù)于教學(xué)。

（編輯：gaolq）