【中國數字視聽網訊】在科技高速發展的今天，設備復雜度越來越高，如何快速并且準確的表達產品的信息，往往會大幅度影響企業產品的成本。傳統的培訓溝通方式多使用二維方式，諸如復雜設備的內部構造、零件與零件之間的關系、設備與設備之間協同工作機理等內容，通過簡單的圖片與視頻方式，受訓人員很難準確理解，溝通中往往存在很多障礙。

新勢力VR激光立體仿真交互系統以計算機圖形學為基準，結合3D立體投影顯示技術、人機交互技術、建立可交互的三維立體環境，實現多人的實時培訓交流。以此，大幅消除溝通障礙，真正為企業減少相關成本。

3D交互架構

激光立體仿真交互系統架構由Zspace交互式顯示器+激光立體投影儀+工作站組成。工作站執行立體仿真的渲染處理， 3D顯示器負責人與模型之間的立體交互，立體投影儀擴展了三維立體顯示環境。利用該方案用戶在執行人機交互時，可實現多人實時的三維立體體驗，從而為各行業的多人高效實時培訓提供了保證。

交互式顯示器

Zspace交互式虛擬實境顯示器提供了一種對3D內容進行實時探索和處理的沉浸式體驗，通過虛擬全息的3D圖像改變用戶思考、工作和創新的方式。

如在通常教學中老師總會碰到這樣的尷尬。“老師，你總說，可它到底是什么樣?具體有哪些構造?” 交互式顯示器的出現就是為了你!其完全顛覆了你現有的工作學習方式，給你最最舒適的體驗，從此不再有煩惱，抱怨!讓你沉浸在豐富多彩的數字體驗中。

心臟結構全息圖像

3D激光立體投影儀

結合3D激光投影儀兩萬小時的超長壽命、高亮度、精確色彩還原、高對比度、無色彩漂移、無色斑、高可靠性、高穩定性等特點，強烈推薦3D激光投影儀作為該方案大尺寸交互立體顯示設備的首選。

工作站

執行立體仿真渲染處理時對主機CPU、內存、硬盤消耗并不高，主要考驗顯卡性能。VR要求顯示端有足夠的幀率(120幀)、延遲(低于20ms)、圖像質量(雙眼4kx1k)。因此我們推薦專業工作站設備及配置NVIDIA Quadro M5000以上顯卡作為大尺寸3D立體仿真的首選機型.

3D交互設備案例

河北省某技師學院隸屬于人力資源和社會保障局，為國家級重點職業院校。學院涵蓋了機械制造類、數控類、電控類、電子信息和計算機技術應用等20余個專業，其中機械設備維修、數控機床加工、計算機技術應用專業被評為河北省技工院校骨干專業。學院師生在歷屆參加的國家級，省級和市級專業技能競賽中有218名師生獲獎。

現階段，學院為了適應教學發展需求，更好的提升教學質量，專門部署了3D新勢力“VR激光立體仿真交互系統”在機修、汽修，以及加工制造相關專業方面的教學應用。在此之前，學校大力發展的工業數控設備，因為價格昂貴且操作復雜，一直不敢讓學生上機真實體驗。有了“3D立體仿真教學方案”，學生們在虛擬環境中體驗直觀的工程操作，不僅做到了人人可以練習，還能根據教學要求靈活定制課程文件，更加深入的學習工程原理，取得了很好的教學效果。

學院負責對接“3D立體仿真教學方案“的劉主任這樣說道：“3D新勢力 VR激光立體仿真交互系統“不僅改變了我們的教學模式，而且更加讓現在的年輕人喜歡，感謝3D新勢力，感謝虛擬現實帶給我們的改變!“

3d立體仿真教學成功案例

方案優勢

⑴立體3D顯示，提高培訓認知度

⑵支持多種工業模型導入

⑶支持快速三維可交互可見開發

⑷結合激光投影大屏幕，高沉浸感，支持多人同時應用

⑸搞教學體驗感，可實時操作三維立體模型

⑹結合工作站的強大實時渲染性能，可滿足復雜立體渲染顯示

(7)適用不同3D交互式交流環境和行業，課件內容靈活可針對行業訂制

（編輯：daisy）