【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】5月6日下午，“中慶智課 錄播進(jìn)入AI時代”2017·中慶新品發(fā)布會在福州世茂洲際酒店盛大舉行，重磅首發(fā)人工智能和大數(shù)據(jù)驅(qū)動下的教育錄播解決方案——中慶智課。來自全國各地600余位合作伙伴和用戶應(yīng)邀出席，共同見證教育錄播與人工智能的首次牽手。

中慶智課發(fā)布會現(xiàn)場

近年來，隨著人工智能技術(shù)不斷深入，人工智能正快速的改變著產(chǎn)業(yè)生態(tài)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革蓄勢待發(fā)。年初，國務(wù)院關(guān)于印發(fā)《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，提出要綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式，標(biāo)志著人工智能與教育的攜手成為時代的必然。

在發(fā)布會開場致辭中，中慶集團(tuán)董事長宋東茂提到，人們常常提起中慶就將中慶與教育錄播劃在了一起。可見中慶錄播品牌在用戶心中樹立了強(qiáng)大的品牌形象。而錄播僅僅是中慶的一個戰(zhàn)略入口，通過這個入口，中慶發(fā)現(xiàn)并踐行了一個更為廣闊的新天地，那就是教育人工智能。

中慶集團(tuán)董事長宋東茂開場致辭

錄播作為優(yōu)質(zhì)教育資源的記錄者和觀察者，擁有龐大的教育大數(shù)據(jù)。中慶在完善錄播的同時，發(fā)現(xiàn)錄播還具備著研究課堂，研究教育的基因。而人工智能的出現(xiàn)，讓教育大數(shù)據(jù)和人工智能緊密聯(lián)系起來，讓錄播不僅成為了教育的記錄者、觀察者，更成為了教育的研究者。中慶集團(tuán)研發(fā)總監(jiān)，清華大學(xué)博士王為之先生在發(fā)布會現(xiàn)場，從人工智能技術(shù)層面分享中慶教育人工智能理念。中慶教育人工智能，運(yùn)用圖像分析，課堂內(nèi)容分析，語音分析等技術(shù)，聚焦教師與學(xué)生之間的教學(xué)過程，應(yīng)用海量教育大數(shù)據(jù)，實現(xiàn)深度數(shù)據(jù)挖掘和超大計算量分析，以全面支撐學(xué)生個性化學(xué)習(xí)為目標(biāo)，從教研員、教師、學(xué)生、家長等不同用戶角度，應(yīng)用人工智能技術(shù)，提供“教”與“學(xué)”的有力支撐。

王為之博士現(xiàn)場演示中慶教育人工智能

有了技術(shù)的支撐，“如何落地”、“如何達(dá)到應(yīng)用效果”是中慶要在發(fā)布會上為大家揭秘的重點(diǎn)。發(fā)布會上，中慶震撼首發(fā)中慶智課解決方案。北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司副總經(jīng)理陳越先生從中慶智課硬件設(shè)備建設(shè)到方案整體框架搭建，再到中慶智課在教學(xué)上的應(yīng)用模式及方案特色，詳細(xì)地為大家介紹了中慶智課整體解決方案。

現(xiàn)代中慶副總經(jīng)理陳越全面講解中慶智課解決方案

中慶智課解決方案，以課堂為核心，聚焦人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)、音視頻等技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，打通了錄播、教學(xué)、互動、中控等平臺間的壁壘，通過人工智能對課堂數(shù)據(jù)深度挖掘，實現(xiàn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的常態(tài)化、伴隨式采集和即時化分析，所形成的師生行為數(shù)據(jù)、教學(xué)內(nèi)容數(shù)據(jù)、環(huán)境數(shù)據(jù)等，經(jīng)過智能分析后服務(wù)于現(xiàn)場教學(xué)、教研和學(xué)生個性化學(xué)習(xí)，滿足教師、學(xué)生、家長、管理者以及社會公眾等多角色立體化的教育需求，是最新一代的教育錄播解決方案。

用戶現(xiàn)場體驗中慶智課

用戶現(xiàn)場體驗中慶智課

中慶集團(tuán)高級產(chǎn)品經(jīng)理現(xiàn)場分享了中慶智課在上海楊浦區(qū)的案例

人工智能時代的到來，讓教育從技術(shù)層面和應(yīng)用層面有了新的突破，而這種突破又為教育帶來怎樣的思考?在發(fā)布會現(xiàn)場，更有來自北京師范大學(xué)教育學(xué)部教育統(tǒng)計與測量研究所教授張生博士為我們帶來精彩主題演講——《AI+時代，學(xué)生核心素養(yǎng)的評價》，提出了人工智能時代，教育需要基于對學(xué)生表現(xiàn)的過程性數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘及評價，讓雜亂無章的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用的信息和知識，才能滿足教育發(fā)展的需求。

張生教授在發(fā)布會現(xiàn)場的演講

中慶智課，打通了人工智能、錄播系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、互動系統(tǒng)及中控系統(tǒng)五大教育應(yīng)用，實現(xiàn)了人工智能與教育的融合，讓錄播大數(shù)據(jù)與現(xiàn)場教學(xué)真正結(jié)合并應(yīng)用起來，讓錄播進(jìn)入了AI時代。目前，中慶智課已在上海市楊浦區(qū)率先落地試點(diǎn)，得到了十分驚人的效果。中慶智課是中慶為教育信息化發(fā)展交出的一份答卷，中慶也將繼續(xù)勉勵自己，不忘服務(wù)教育的初心，在政策和時代的引領(lǐng)下，匠心前行!

中慶全體謝幕，感謝各位來賓的光臨

（編輯：daisy）