【中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)訊】中慶集團(tuán)成立于1993年，22年來(lái)，一直專注于教育，從視聽(tīng)室到錄播，一直到現(xiàn)在的云平臺(tái)方案，中慶一直做教育信息化。

現(xiàn)代中慶是中國(guó)教育信息技術(shù)領(lǐng)域的先導(dǎo)型企業(yè)之一。憑借著20多年來(lái)對(duì)教育行業(yè)的深刻理解，現(xiàn)代中慶提出了基于錄播系統(tǒng)、集建設(shè)、管理和應(yīng)用于一體的教育信息化整體解決方案，打造了業(yè)內(nèi)最齊全的錄播產(chǎn)品線(固定式錄播、移動(dòng)式錄播、分布式錄播)以及應(yīng)用豐富的教育云平臺(tái)，是全國(guó)兩萬(wàn)余所大、中、小學(xué)和教育主管部門的共同選擇。

北京中慶現(xiàn)代技術(shù)有限公司客戶培訓(xùn)部經(jīng)理唐珊珊

第二十六屆北京教育裝備展示會(huì)于3月18日至20日在北京展覽館隆重舉辦。現(xiàn)代中慶一改往日“技術(shù)硬漢”風(fēng)格，以全新形象亮相，主打教育應(yīng)用風(fēng)，精心打造教育信息化案例，為各地區(qū)、學(xué)校構(gòu)建2015年教育信息化應(yīng)用格局提供最準(zhǔn)確的方案。在展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)數(shù)字視聽(tīng)網(wǎng)采訪到了北京中慶現(xiàn)代技術(shù)有限公司客戶培訓(xùn)部經(jīng)理唐珊珊女士。

此次參加，中慶集團(tuán)帶來(lái)了許多亮點(diǎn)的產(chǎn)品，唐經(jīng)理為我們做了具體介紹，她表示，此次參展，中慶集團(tuán)主要以解決方案的形式來(lái)集中展示的，首先帶來(lái)了錄播四大應(yīng)用解決方案，另外一個(gè)是智慧教室的解決方案。

2015年是“十二五”收官之年，“十三五”部署之年，也是全面深化改革的關(guān)鍵年。日前，教育部辦公廳正式印發(fā)《2015年教育信息化工作要點(diǎn)》，其中，一師一優(yōu)課，一課一名師，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間以及教育云服務(wù)等內(nèi)容均被列為2015年核心工作目標(biāo)。現(xiàn)代中慶五大教育解決方案，緊密結(jié)合教育發(fā)展規(guī)劃，逐一擊破工作要點(diǎn)。方案包括一師一優(yōu)課、一課一名師、網(wǎng)絡(luò)教研、微課程、同步課堂以及教師成長(zhǎng)，是涵蓋從教學(xué)、教研到個(gè)性化學(xué)習(xí)、專業(yè)化成長(zhǎng)以及區(qū)域均衡發(fā)展的完整應(yīng)用鏈。

隨著教育部辦公廳關(guān)于“一師一優(yōu)課、一課一名師”的提出，越來(lái)越多的企業(yè)開始關(guān)注智能錄播市場(chǎng)，那么中慶集團(tuán)的自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里呢?唐經(jīng)理表示，中慶集團(tuán)作為錄播行業(yè)的領(lǐng)行企業(yè)，對(duì)錄播行業(yè)也有自己的思考，現(xiàn)在基本都是關(guān)注在錄播的設(shè)備上，經(jīng)過(guò)近幾年的洗牌，中慶集團(tuán)已經(jīng)將目光從錄播設(shè)備上轉(zhuǎn)換到關(guān)注錄播應(yīng)用方案的層面上，所以中慶專注的是錄播應(yīng)用的解決方案，而不是錄播設(shè)備的解決方案。

現(xiàn)代中慶是中國(guó)教育信息技術(shù)領(lǐng)域的先導(dǎo)型企業(yè)之一。憑借著20多年來(lái)對(duì)教育行業(yè)的深刻理解，現(xiàn)代中慶提出了基于錄播系統(tǒng)、集建設(shè)、管理和應(yīng)用于一體的教育信息化整體解決方案，打造了業(yè)內(nèi)最齊全的錄播產(chǎn)品線(固定式錄播、移動(dòng)式錄播、分布式錄播)以及應(yīng)用豐富的教育云平臺(tái)，是全國(guó)兩萬(wàn)余所大、中、小學(xué)和教育主管部門的共同選擇。

對(duì)于公司的錄播產(chǎn)品在教育行業(yè)的應(yīng)用情況，唐經(jīng)理也作了具體介紹，她表示，目前公司在全國(guó)22個(gè)地區(qū)設(shè)有辦事處，目的就是為了實(shí)現(xiàn)本地化服務(wù)，用戶也是遍布全國(guó)各地，2014年產(chǎn)品也遠(yuǎn)銷臺(tái)灣、南非地區(qū)。

近期，柴靜的霧霾紀(jì)錄片《穹頂之下》引起了巨大的反響，穹頂之下，蕓蕓眾生，同呼吸的不只是自然空氣，共命運(yùn)的不只是生存環(huán)境，還有教育公平。教育事業(yè)是全民族的根本事業(yè)，對(duì)于“教育公平”化的理解，唐經(jīng)理也提出了自己的見(jiàn)解，她表示，教育公平化和穹頂之下同呼吸是有類似之處的，對(duì)于孩子來(lái)講，教育是有一個(gè)環(huán)境的，我們認(rèn)為的教育公平，主要展現(xiàn)在幾個(gè)方面，從教育環(huán)境來(lái)說(shuō)，首先是師資力量、硬件環(huán)境、自然環(huán)境，我們要解決的是硬件的公平以及師資力量的公平，硬件環(huán)境，國(guó)家會(huì)有相應(yīng)的政策，比如國(guó)改是可以完全解決的。

目前最難解決的是師資力量的公平，所以公司也不斷利用信息化的手段來(lái)解決師資力量的公平，比如說(shuō)專題課堂、名師課堂以及名師資源的共享問(wèn)題。

對(duì)于錄播市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)，唐經(jīng)理表示，錄播市場(chǎng)大家都可以看到，無(wú)疑是屬于一個(gè)穩(wěn)步上升的階段，有沒(méi)有達(dá)到頂點(diǎn)，目前還不能下定論，我們可以拭目以待，但是我們要考慮的是錄播市場(chǎng)的后時(shí)代，未來(lái)做教育的可能都會(huì)涉及到這個(gè)行業(yè)，但是對(duì)于錄播市場(chǎng)，它要求的是專業(yè)化，而不是簡(jiǎn)單的設(shè)備，而是應(yīng)用解決方案，可能會(huì)有越來(lái)越多的企業(yè)參與其中，2015年可能是行業(yè)洗牌的一個(gè)過(guò)程，可能會(huì)淘汰掉一部分企業(yè)，對(duì)于先頭企業(yè)，還是需要一個(gè)完整的行業(yè)解決方案，我們覺(jué)得“平臺(tái)才是未來(lái)，數(shù)據(jù)才是核心”，我們做錄播，一定要抓住平臺(tái)，保留數(shù)據(jù)，最終用信息化的手段促進(jìn)信息化的發(fā)展，這才是最終的目標(biāo)，所以中慶也希望未來(lái)在錄播市場(chǎng)上能夠做到“先頭部隊(duì)”。

（編輯：daisy）