【中國數(shù)字視聽網(wǎng)訊】教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和核心，一直得到各個(gè)學(xué)校和教師的關(guān)注。而教師的個(gè)人能力和水平直接影響著教學(xué)工作的質(zhì)量和效果，因此提升教師個(gè)人的素質(zhì)和能力，促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展，成為近年來各個(gè)學(xué)校和教師普遍關(guān)注的熱點(diǎn)，而參與聽課評(píng)課和開展教研成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展常用的手段。

奧威亞科技（以下簡稱AVA）是國內(nèi)知名的錄播系統(tǒng)廠商，一直關(guān)注教育行業(yè)的需求和發(fā)展，針對(duì)學(xué)校普遍存在的教師專業(yè)發(fā)展需求，提出了錄播系統(tǒng)+教育視頻資源管理平臺(tái)的解決方案，通過網(wǎng)絡(luò)方便教師更好的開展教師專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。

1、錄播系統(tǒng)與資源平臺(tái)無縫銜接，隨時(shí)公開自己的課堂

AVA錄播系統(tǒng)將課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的視音頻信號(hào)和VGA信號(hào)進(jìn)行同步整合錄制，并自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件（wmv或asf），在進(jìn)行課堂錄制的過程中，錄播系統(tǒng)自動(dòng)將生成的流媒體格式文件存儲(chǔ)在服務(wù)器并上傳到與之對(duì)接的教育視頻資源管理平臺(tái)，如此只需要一鍵式的操作教師便把自己的課堂公開在平臺(tái)上。有權(quán)限的遠(yuǎn)程端用戶便可登陸該平臺(tái)觀看相應(yīng)的課堂直播，或后期進(jìn)行點(diǎn)播，并可針對(duì)課程開展交流和評(píng)價(jià)。

AVA錄播系統(tǒng)架構(gòu)圖

2、教師空間個(gè)性化設(shè)置

AVA教育視頻資源管理平臺(tái)支持教師用戶創(chuàng)建個(gè)人平臺(tái)，可通過個(gè)性化自定義配置，實(shí)現(xiàn)名師工作室、名師大講堂等多種模式的空間。教師個(gè)人可在自己的空間訂閱或者收藏優(yōu)質(zhì)資源，通過觀看這些優(yōu)質(zhì)課或公開課視頻來促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展；教師亦可將自己的優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行共享，提供名師在線互動(dòng)等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長；并可設(shè)置積分管理，讓自己的個(gè)人平臺(tái)更具特色。

AVA教研管理平臺(tái)

3、方便網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的開展

AVA教育視頻資源管理平臺(tái)在原有基礎(chǔ)上整合了視頻交互模塊，支持教研活動(dòng)召開、課堂觀摩以及同課異構(gòu)等多種視頻互動(dòng)的活動(dòng)開展，通過簡單的活動(dòng)發(fā)起、活動(dòng)通知和活動(dòng)參與，可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的“桌面式”教研，并在活動(dòng)結(jié)束后自動(dòng)生成本次教研的文件存儲(chǔ)。因此，教研活動(dòng)不再僅僅局限于本校的教研組內(nèi)，不太學(xué)校之間教師的教研和交流可方便的通過平臺(tái)開展，不必再親自到交流學(xué)校。

AVA教學(xué)視頻交互平臺(tái)

AVA錄播系統(tǒng)+資源平臺(tái)的解決方案，為教師提供了多種個(gè)人專業(yè)發(fā)展的途徑，如公開自己的課程“聆聽”他人的評(píng)價(jià)、觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課或公開課、參與校內(nèi)或校際之間的教研等方式，同時(shí)使得教研活動(dòng)不再是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力的事，讓更多的教師以更方便的方式參與到個(gè)人專業(yè)發(fā)展的活動(dòng)中。

（編輯：Karl）